생활지도example(사례)
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작성일 22-10-12 14:15
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‘왕따’란 靑少年들 사이에서 유행하는 은어로써, 왕 따돌림 혹은 왕 따돌림을 받는 아이의 준말로 쓰이고 있다 따돌림을 받는 아이들 중에서도 특히 대부분의 아이들로부터 따돌림을 당하는 아이를 ‘왕따’라 부른다.
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목차
1. 서론
2. 선정이유/문제파악
3. 생활지도방안(方案)
4. conclusion
1. 서론
요즈음 초등학생들이 가장 두려워하는 것 중의 하나가 또래들로부터 따돌림을 당하는 것이다. 자기 이미지 획득이나 진로 선택, 취미생활 등을 하는 데 또래 집단의 effect을 강하게 받게 된다 즉, 비슷한 연령의 또래 집단은 아동기 행동의 기준과 모범이 되고 또한 사회적 압력으로 작용하면서 이들의 사회성 및 성격발달의 가장 중요한 매개자의 역할을 수행한다. 아동들은 또래집단의 effect을 그 어느 시기보다도 많이 받는다.…(省略)
생활지도사례에 대한 자료입니다. 특히 초등학교 저학년기에 심각한 따돌림의 경험은 성인 되어서까지 수많은 適應상의 어려움을 겪게 하는 중요한 요인이 될 수 있다 이러한 현상이 학생들 사이에서 때로는 유희로, 때로는 무분별한 힘의 과시로, 때로는 스트레스 해소 방식으로 만연되고 있다는 것은 참으로 걱정스러운 일이 아닐 수 없다. 그 중에서도 자신이 ‘왕따’라는 평을 듣거나 친구들에게 그렇게 인식되는 것을 가장 두려워한다. 학급에서 한 아이가 ‘왕따’로 불리게 되면 그 학생은 좀처럼 왕따의 지위를 벗어나기가 쉽지 않다. 이 일로 자살을 하거나, 이민을 가거나, 전학을 심각하게 고려하거나, 심각한 심리적 고통을 겪게 되는 학생들이 늘고 있어 또 다른 사회 문제가 되고 있다 인간의 삶은 타인과의 관계에서 스타트하며, 이러한 관계의 양적·질적 측면은 개인의 適應은 물론 독특한 정체감 형성과 건전한 발달에 지대한 effect을 준다. 1 , 생활지도사례인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
생활지도example(사례) 에 대한 자료(資料)입니다. 어떤 집단에서 3개월 이상 ‘왕따’로 취급받고도 건강한 인성을 발달시킨다는 것은 매우 어려운 일이다. 즉, 사람들은 타인들과의 인간관계가 만족스럽고 조화로울 때 보다 완성된 인간으로 발전할 수 있지만, 그렇지 못한 경우에는 성장과 발달이 저해되고 부適應으로 고통을 경험하게 된다 원만한 인간관계의 발달은 특히 아동기에 매우 중요한 발달과업이다.
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