행동 계약법
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작성일 22-09-23 09:06
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⑤ 행동계약은 특히 상호관계가 부적절한 경우에 더욱 efficacy적이다.
③ 학생이 해야할 행동과 그에 대하여 교사나 부모가 보상할 강화의 양은 그 무게가 비슷해야 한다.
2. 행동계약법의 advantage(장점)
① 양측이 함께 program을 계획하고 실행함으로써 학생의 참여를 높일 수 있다아
② 혐오자극을 최소화할 수 있다아
③ 행동계약은 양측이 서로 의논하여 수정할 수 있으므로 융통성이 있다아
④ 계약서를 명文化함으로써 행동준거가 명료화된다된다. 친구들에게 욕설을 자주 하여 따…(To be continued )
순서
다.
(2) 아동과 가정배경
① 학습태도
학습준비물을 챙겨오지 않고 학습활동에도 매우 소극적이다.
4. 행동계약의 실제
(1) 문제
영수는 학교에서 학습준비물을 챙겨오지 않고, 학습활동에 참여하지 않으며, 욕설을 자주한다. 영수의 부모는 30대이고, 중상류층이며, 아버지와 어머니는 자영업을 하고 있다아
③ 사회성
영수는 친구들과 잘 어울리지 못한다.”라는 약속은 어느 한쪽이 지나치게 불리한 조건을 감수해야 하므로 잘 이행될 수가 없다.”라든가, “50개의 낱말을 모두 받아쓰면 2분 동안 휴식시간을 주겠다.
② 가족사항
영수는 형제 중 막내이다. “15분 동안 숙제를 하면 동물원을 구경시켜준다.
⑤ 학급아동 전체를 대상으로 하는 집단계약보다는 한 학생을 대상으로 개별적으로 맺는 것이 좋다. “공부를 잘하면 상을 주겠다.”라는 말보다는 “연습문제를 틀리지 않게 풀면 10분간 텔레비젼을 볼 수 있다아”라고 하는 것이 좋다.
3. 행동계약의 조건
① 계약된 보상은 즉각 주어져야 한다.
⑥ 학생이 해야할 행동과 학습goal(목표) 량은 정해진 시간에 충분히 해 낼 수 있을 만큼 조금씩 배정하는 것이 좋다.
④ 계약 내용이 명확해야 한다.행동계약은 두 사람이나 또는 그 이상의 사람들이 정해진 기간 내에 각자의 할 행동을 분명하게 정하고 그에 따른 강화계획을 작성한 후 그 내용을 ...
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행동계약은 두 사람이나 또는 그 이상의 사람들이 정해진 기간 내에 각자의 할 행동을 분명하게 정하고 그에 따른 강화계획을 작성한 후 그 내용을 ... , 행동 계약법경영경제레포트 ,
행동계약은 두 사람이나 또는 그 이상의 사람들이 정해진 기간 내에 각자의 할 행동을 분명하게 정하고 그에 따른 강화계획을 작성한 후 그 내용을 서로가 지키기로 계약하는 것이다.
② 행동계약시 보상의 기회를 자주 가질 수 있도록 계약조건을 설정한다.
