[인문][아동] 영유아 호로그램의 기초
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작성일 22-10-30 03:41
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(2) 아리스토텔레스(Aristoteles) - (BC 384 ~ 322년)
아리스토텔레스는 18세 때에 플라톤의 제자가 되어 학문을 발전시켰다. 특히 출생에서 5세까지는 신체적, 보건적 습관이 강조되어야 하며 양육은 운동, 게임, 놀이, 음악 등을 통하여 이루어져야 한다고 보았다.
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다.
(3) 쿠인틸리아누스 - (?35~?96)
로마시대의 유아교육에 대한 사상을 싹 틔우며 영유아에 대한 체벌을 반대했고, 개성을 고려한 교육, 모방의 중요함을 강조하였다. 5세 이전에는 가정에서 교육하는 것이 바람직하고, 그 이후에는 국가가 교육을 담당해야 하며 놀이를 통해 가장 기본적인 신체훈련과 정신훈련이 이루어져야 한다고 하였다.
2) 17~18세기
(1) 코메니우스(Comenius) - (1592~1670).
…(생략(省略))
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[인문][아동] 영유아 호로그램의 기초
설명
영유아 프로그램(program]) 의 기초
< 목 차 >
1. 영유아 프로그램(program]) 의 사상적 배경
1) 고대~16세기
(1) 플라톤
(2) 아리스토텔레스
(3) 쿠인틸리아누스
2) 17~18세기
(1) 코메니우스
(2) 로크
(3) 루소
3) 19세기
(1) 페스탈로찌
(2) 프뢰벨
4) 20세기
(1) 듀이
(2) 몬테소리
2. 영유아 프로그램(program]) 의 심리학적 배경
1) 성숙주의 이론(理論)
2) 행동주의 이론(理論)
3) 구성주의 이론(理論)
4) 생태학적 이론(理論)
5) 정신分析 이론(理論)
3. 영유아 프로그램(program]) 의 사회?文化(문화)적 배경
1) 가족 구조 및 기능의 alteration(변화)
2) 여성의 사회진출 및 맞벌이 가definition 증가
3) 정보화?세계화의 진행
4. 참고한 문헌 및 사이트
1. 영유아 프로그램(program]) 의 사상적 배경
1) 고대~16세기
(1) 플라톤(Platon) - (BC 429년 ~ 347년)
플라톤은 인간을 영혼과 육신으로 구분하고 교육은 영혼의 도야라고 하였다.
레포트/인문사회
[인문][아동] 영유아 호로그램의 기초
[인문][아동] 영유아 프로그램의 기초 - 미리보기를 참고 바랍니다. 또한 놀이와 동화가 가정교육의 중심이 되어야 한다고 하였다.
